Tipy na využitie tohto cvičenia doma aj v škole.
Rané matematické predstavy
Pri tomto cvičení už sa snažíme zapojiť pasívne určovanie vzťahov: viac o a menej o. Porovnávame dva objekty, jedná sa teda číslo vo význame nie počtu, ale porovnaní dvoch objektov. Rozdiel už dieťa vyjadruje číslom.
Prečo je toto cvičenie dôležité?
Pri porovnávaní množstva dieťa využíva svoje skúsenosti s priraďovaním, ktoré už pozná. Tvorením dvojíc umožňujeme dieťaťu vytvoriť si predstavu a porozumieť vzťahom: menej o/viac o. V tejto chvíli sa pridáva aj číselné vyjadrenie „O koľko viac či menej?“ Číslo má teraz význam aj porovnanie alebo zmeny.
Pre koho je cvičenie vhodné?
Všeobecne patrí do predškolských alebo raných školských hier. Okrem pojmov početných predstáv, rozumových predpokladov rozvíja súčasne aj jazykové zručnosti.
Metodické odporúčania
Inštrukciu dieťaťu prečítame my, aplikácia alebo si ju prečíta samo.
Dieťaťu sa zobrazia dve polia (červené a modré) s množstvom obrázkov, ktoré má podľa inštrukcie pretiahnuť, teda zaplniť pole tak, aby výsledok vyhovoval zadaniu. V tejto chvíli sa nejedná o porovnávanie presne daného počtu, ale dodržanie vzťahu medzi počtom objektov, teda aktívne prispôsobenie počtu (prispôsobenie počtu objektov v poli), aby výsledok vyhovoval zadaniu. Dieťa môže ľubovoľne obrázky preťahovať. Obrázky v poliach teda priamo nepočíta, ale porovnáva.
V nastavení môžeme obmedzovať počet objektov (do 5, 10, 20). Pre začiatok je počet do 5 vyhovujúci. Navyše môžeme jedno pole „zamknúť“, teda zabrániť zmenám priamo v tomto poli . Dieťa tak aktívne využíva poznatok, keď v jednom poli je menej objektov o daný počet, potom ich musí byť v druhom poli viac o daný počet. Príklad: Pokiaľ je v červenom poli o dve zmrzliny menej, bude ich v modrom poli o dve zmrzliny viac.
Tipy na podobné aktivity mimo aplikácie
Pre aktivitu, ktorá môže pomôcť, aby si dieťa uvedomovalo vzťahy medzi objektmi, môže byť opäť spojená s cukríkmi, či inou, zdravšou alternatívou :) Napríklad:
Rozdeľovanie cukríkov na dve kôpky. Rozdeľ ich tak, aby mala mamička o dva cukríky, ako ty. Kto má na kôpke o 4 cukríky viac? Ty alebo ja?
Vzťahy vyššie a ktorej môžeme precvičovať aj na schodoch (Kto stojí o 1 schod vyššie ako ty? Kto stojí o 2 schody nižšie ako ty? Teraz sa postav tak, aby si stál o 3 schody nižšie ako ja. Čo musíš urobiť?
Postav o 4 kocky vyššiu či nižšiu stavbu z kociek, než je tá moja. Teraz stavby uprav tak, aby boli stavby rovnako vysoké. Čo musíš urobiť?
