Tipy na využitie tohto cvičenia doma aj v škole.
Rané matematické predstavy
V tomto cvičení dieťa pozná vybrané objekty, ale zisťuje, podľa akého kritéria ich musí triediť, aby našlo, ktorý objekt medzi ostatné patrí, alebo nepatrí. Tento typ úlohy dieťa pozná z rôznych pracovných listov a aktivít zo škôlky alebo zo školy.
Prečo je toto cvičenie dôležité?
Cvičenie sa zameriava na podporu triedenia podľa daných kritérií. Dôležitou podmienkou je, aby boli kritériá jednoznačne definované a objekty bolo možné tiež jednoznačne zaradiť. Dieťa sa učí premýšľať, rozoberať a štruktúrovať svoje myšlienky. Triedením sa dieťa učí aj koncepčné presnosti, ktoré sú v matematike dôležité.
Pre koho je cvičenie vhodné?
Všeobecne patrí do predškolských a raných školských hier, ale je vhodné aj pre staršie deti, ktoré potrebujú rozvíjať svoje jazykové zručnosti.
Metodické odporúčania
Inštrukciu dieťaťu prečítame my, aplikácia alebo si ju prečíta samo.
Dieťa si objekty prezrie a vysvetlí, ako bude postupovať a prečo. Pýtame sa, prečo tak premýšľa a či by do skupiny nemohol patriť aj napríklad iný objekt na obrázku a prečo? Musíme si dávať pozor na znenie otázky a rozdiel medzi „patrí“ a „nepatrí“.
Dieťa tak premýšľa, učí sa argumentovať a vlastným slovným odôvodňovaním si rozvíja aj jazykové zručnosti. Vďaka tomu sa tak učí oveľa hlbšie a komplexnejšie.
Tipy na podobné aktivity mimo aplikácie
Skúsime s dieťaťom podobnú hru, len si obrátime role. Dieťa bude v úlohe Včielky a vyzveme ho, nech samo rozdelí rôzne predmety podľa nejakého kritéria. Príkladom môžu byť rôzne hračky, kocky, gombíky a my budeme mať za úlohu spoznať kritérium, podľa ktorého ich dieťa rozdelilo (napríklad všetky predmety s rovnakým zvieracím motívom, rovnakej farby, materiálu a podobne).
